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開封大學:著力“三個堅持” 高質量推動宣傳思想文化工作
作者:常素芳  資料來源:河南高教 點擊數: 時間:2023-12-13

開封大學全面貫徹落實習近平總書記重要指示,深入學習貫徹全國宣傳思想文化工作會議精神,通過“三個堅持”,積極推動宣傳思想文化工作高質量發展,不斷開創學校宣傳思想文化工作新局面。

一、堅持黨的全面領導,推動宣傳思想文化工作統籌聯動

強化政治引領,堅持黨對高校宣傳思想文化工作的全面領導,是高校宣傳思想文化工作的根本原則。學校將習近平總書記重要指示和全國宣傳思想文化工作會議精神列入黨委理論中心組學習計劃,推動黨委、基層黨組織、教職工、學生“四位一體”學習體系建設。在引導廣大師生用黨的創新理論武裝頭腦的基礎上,學校因時而進、應勢而新,召開了高質量發展工作專題會,將重要指示和會議精神落實到學校謀劃發展重點、重大工作和重要部署的實踐中。學校根據發展實際成立了十個工作專班并形成高質量發展的行動方案。學校的各項宣傳思想文化工作也依據新形勢新任務有序展開。學校黨委書記和校長示范引領,結合學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,通過開展專題黨課和講思政課,聚焦強信心、聚力量、展新貌,統一思想、統一行動,為學校學習貫徹習近平總書記重要指示和全國宣傳思想文化工作會議精神,推動學校高質量發展營造了濃厚氛圍,創設了優良環境。學校黨委組織統戰部、黨委宣傳部、學工部、教務處、馬克思主義學院等各部門則通過組織主題黨日活動、學習座談會、志愿服務、學術講壇、理論宣講等活動,以“三微一端”為抓手,積極融合其他新媒體傳播體系,構建內宣外宣聯動、校內校外協同、網上網下一體的主流輿論格局,推動了“大宣傳”工作大格局的形成和發展。

二、堅持守正創新, 推動宣傳思想文化工作提質增能

學校把習近平總書記對宣傳思想文化工作作出的重要指示貫徹落實到學校宣傳思想文化工作的各方面和全過程,呈現了新氣象、新面貌。黨委宣傳部積極當好學習貫徹全國宣傳思想文化工作會議精神的排頭兵,緊緊圍繞宣傳思想工作、意識形態工作、校園文化建設和精神文明建設,創新工作理念和工作手段,通過推送學習資料、開展主題宣傳等,積極推進習近平總書記重要指示和全國宣傳思想文化工作會議精神的廣泛普及與全面覆蓋;通過在學校官微推出系列報道,刊發“開封大學教師這樣說”“開封大學學子這樣說”等師生感悟心得,在全校掀起了深入學習貫徹全國宣傳思想文化工作會議精神的熱潮;推選教師參加省市各級理論宣講團,結合全國宣傳思想文化工作會議提出的新思想、新論斷、新部署和新要求以及習近平文化思想擬定宣講清單;通過對“中國開封首屆宋代點茶技能大賽”等活動的全方位報道和多渠道推送營造濃厚的文化氛圍;通過“講好紅色故事,傳承紅色基因”“教學做銷相融合,藝術育人塑匠心”等“一院一品”校園文化建設項目的驗收,打造一批體現時代性、具有實效性、富于創造性的校園文化品牌。馬克思主義學院作為宣傳思想文化工作的主陣地,積極發揮教育宣傳、理論研究的職責,緊緊圍繞教學內容、實施路徑、效果評價等核心問題,探討習近平總書記重要指示和全國宣傳思想文化工作會議精神融入高校思政課的理論邏輯與實踐路徑,加強研究闡釋和理論探討,形成了《“兩個確立”貫穿于高校宣傳思想文化工作的應然性、必然性和實然化》等多項研究成果。河南省開封大學思政課名師工作室拍錄的思政微課《有“模”有“范”——從宋代陶模看中華優秀傳統文化》在河南省教育廳網站和“豫教思語”等多個平臺推送;校學工部和團委則鼓勵學生工作隊伍和德育骨干力量積極將學習成果轉化為一個個精彩主題班會、一堂堂精品團課。各學院則通過在積極分子培訓班暨發展對象培訓班上講授主題鮮明、內容鮮活的黨課,有效引導學生立時代之潮頭、發思想之先聲,成為黨創新理論成果的宣傳者、黨文化領導權的堅定支持者。

三、堅持精業篤行,推動宣傳思想文化工作見實見效

省市領導對開封大學的建設發展給予的高度重視和大力支持,為推動學校宣傳思想文化工作提供了良好的外部環境與難得的發展機遇。學校上下同心協力,以問題為導向、以目標為引領,突出工作重點、狠抓工作落實。通過多措并舉學習貫徹全國宣傳思想文化工作會議精神,全校教職工團結奮斗的思想自覺和行動自覺得到有效提升,干事創業的活力與積極性得到了有效激發。學校開展的各項工作,如人才培養、產教融合、科學研究等獲得了重要突破。師生在第十八屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、2023年“中國教育電視臺·外研社杯”職場英語挑戰賽、第二屆全國職業技能大賽、第五屆全國智能制造應用技術技能大賽、2023年一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽等賽項中脫穎而出,獲得佳績;多個院部接續成為全國財經商貿數字化產教融合共同體、全國數字商務行業產教融合共同體、全國全媒體直播行業產教融合共同體等常務理事單位;開封大學作為獨立完成單位申報的《高職院校本科教育人才培養定位及專本貫通研究與實踐》獲職業教育國家級教學成果獎二等獎,實現了國家級教學成果獎的歷史性突破,作為參與單位申報的《高校思想政治理論課“四位一體”立體化實踐教學模式研究》《“多方協同、五階貫穿、平臺賦能”聚力培育種子精神新農人的創新實踐》兩項成果也分獲本科教育和職業教育國家級教學成果獎二等獎。

今后,學校將進一步凝聚共識,以思想旗幟引領前進方向,將學習成效轉化為提升干事創業能力水平、謀劃推動辦學事業高質量發展的實際行動,以更加自信的精神姿態、更加飽滿的工作狀態,為河南高素質人才培養和經濟社會發展作出積極貢獻。

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