在開封大學黨委宣傳部、團委和河南省高校思政課名師常素芳工作室的指導下，開封大學青訫“河小文”黃河流域非物質文化遺產研學社會實踐小分隊、開封大學學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想走訪研學社會實踐小分隊、開封大學信息工程學院小青訫青年志愿者服務隊進行了為期一個月的暑期實踐研學活動。
生動實踐之
學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想走訪研學活動
7月4日，“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想”調研社會實踐小分隊前往城鄉一體化示范區雙河鋪社區開展主題黨日活動，聆聽駐社區干部近年來在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下鄉村振興工作的開展情況；觀摩雙河鋪稻蟹種養基地，參與了水稻機械種植；參觀懿之萱果蔬大棚，了解了新型果蔬種植基地的基本情況，深刻體會到邁入新時代以來種植方式的變化。通過走訪調研，師生們進一步加深了對鄉村振興工作的認知，表示要充分發揮所學所思，積極融入到鄉村振興的時代大潮。
調研社會實踐活動第二站“車頭廠黨支部”紀念館，實踐小分隊開展黨日活動和尋訪參觀活動。車頭廠黨支部是中共河南省第一個黨支部，在參觀過程中師生們了解了李大釗等革命先烈建立黨支部的艱辛歷程和支部成立后的斗爭歷程。透過那些珍貴的歷史文獻、泛黃的照片、銹跡斑斑的實物，成員們仿佛穿越時空，親歷那段激情燃燒的歲月，特別是一幅幅反映工人斗爭場景的油畫，更是深深觸動了師生們的心靈。
調研社會實踐活動第三站，前往中國空降兵的“搖籃”——開封傘塔國防教育基地。成員們參觀了傘塔和傘塔紀念館，了解光榮的空降兵發展歷程，聆聽了一堂生動的國防教育課。
傘塔作為“空降兵的搖籃”，是開封市重要歷史文物和標志性建筑，是以“一塔、一館、一區”為核心的國防教育基地。成員們依次參觀了武裝裝甲車、運-8型運輸機、傘塔，認真聆聽革命故事。一幅幅震撼人心的圖片、一個個感人肺腑的光輝事跡、一件件記載歷史的實物，帶給他們一次深刻的國防教育和紅色精神洗禮。
調研社會實踐活動第四站來到了包公湖大市場。成員們深入各商戶進行調研走訪活動，了解商戶的經營情況、商品的價格和質量，以及新時代以來商戶們在自身經營和生活改善等方面體會到的變化。
在走訪調研中，師生們感受到了老開封的早餐文化，品味了老開封經典美食，體會到老開封早市的魅力。
7月9日下午，開封大學青訫“河小文”黃河流域非物質文化遺產研學社會實踐小分隊一行14人，前往國家級非物質文化遺產保護單位——開封市田愛云二夾弦劇團開展第一站研學活動。
研學過程中，國家級非物質文化遺產二夾弦代表性傳承人田愛云，為小分隊的師生們詳細講解了二夾弦的歷史淵源、藝術特色、發展現狀，講述了她的演藝經歷，創辦二夾弦戲校的艱辛過程。隨后，田愛云為大家演唱了一段二夾弦的代表性曲目，表演了二夾弦不同角色的扮相，演示了二夾弦曲目的標志性動作。成員們戴上“口髯”、穿戴上戲服，學習表演動作，沉浸式感受二夾弦的文化魅力。
7月10日，第二站，小分隊師生們前往開封市汴京燈籠張民間藝術博物館開展研學活動。
活動中，國家級非物質文化遺產汴京燈籠張第七代傳承人張俊濤為大家講解了“汴京燈籠張”的歷史淵源、制作工藝和傳承現狀，以及他對中華優秀傳統文化的弘揚與堅守，他建立中國傳統紋樣數據庫的行動，他對工匠精神、職業教育發展的深刻理解，和對青年大學生們的期望。
7月10日，第三站來到了開封市宋繡藝術博物館，成員們聆聽了國家級非物質文化遺產傳承人王素花和宋繡的故事。
在宋繡藝術博物館研學過程中，王素花為大家講解了宋繡的發展歷程、她的奮斗故事和對青年大學生的期望，教師劉利紅帶領團隊參觀了博物館的宋繡展品，用實物講解宋繡針法，并帶領成員們親手實踐體驗刺繡，感受宋繡的藝術魅力.
第四站，社會實踐小分隊師生們來到了位于開封市鼓樓區的省級非物質文化遺產、省級老字號王大昌茶莊開展研學活動。
活動中，現場工作人員為大家講解了王大昌茉莉花茶的歷史淵源、發展歷程、分類、茉莉花茶特點、制作技藝，帶領大家參觀了開封市王大昌茶莊、演示茶葉的裝袋步驟，了解茶莊的裝修、文化底蘊。
7月11日，第五站，社會實踐小分隊師生們來到了開封市鼓樓區，對開封市非物質文化遺產代表性項目五大祥劉氏傳統旗袍技藝開展研學活動。
在對五大祥劉氏傳統旗袍研學的過程中，開封市非物質文化遺產五大祥劉氏傳統旗袍制作技藝第四代傳承人劉秋紅，為小分隊成員們講解了旗袍的歷史淵源、派系、種類、工序，講授了五大祥香囊的特點、不同造型的寓意，以及對傳承與傳播中華優秀傳統文化的深刻理解，并帶領師生們體驗手工精心制作香囊的樂趣。
第六站，成員們來到宋室風箏工作室開展研學活動，深入了解中國傳統風箏文化，親手體驗風箏制作過程。
研學過程中，河南省非物質文化遺產宋室風箏項目第六代傳承人宋長虹為大家講解了宋室風箏的歷史、不同造型的特點與文化內涵、家族傳承，講述了她父親對風箏的熱愛，以及她自身創新傳承與發揚宋室風箏的經驗。宋長虹現場指導成員們制作宋室風箏的代表作品——雙頭鸚鵡風箏，并為大家的創新創業提出建議。
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