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2022年度國家級教學成果獎申報網站
高職院校本科教育人才培養(yǎng)定位及專本貫通研究與實踐
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“互聯(lián)網 農業(yè)”背景下河南省新型農業(yè)經營主體培育研究，河南農業(yè)
開封市縣域經濟發(fā)展的思考——基于對部分典型縣域經濟發(fā)展模式的比較分析，現代營銷(經營版)
新時代中部地區(qū)職業(yè)農民技能培訓意愿影響因素分析，中國成人教育
實例3：開封大學大數據與會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案(節(jié)選)
成果研究以來相關教改研究論文（68篇）
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開封大學教育教學改革研究項目申報指南（2019-2021年）
開封大學近五年教育改革研究項目立項情況一覽表
供給側改革背景下開封市應用型人才需求情況實證調查研究，開封教育學院學報
信息化時代高職院校學生生命狀態(tài)和生命教育現狀實證分析，開封大學學報
傳統(tǒng)茶文化對大學生人文修養(yǎng)提升研究探析，福建茶葉
新時期優(yōu)秀產業(yè)工人的培養(yǎng)途徑探索，開封大學學報
中西部地區(qū)四線城市激發(fā)人才活力的路徑探索，開封大學學報
對黨支部建設的歷史考察及現代思考，開封大學學報
提升黨的思想引領力的內在邏輯與實現路徑，大慶社會科學
高職創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式若干關鍵問題研究，中國多媒體與網絡教學學報
“雙高計劃”背景下高職院校...技能創(chuàng)新服務平臺的策略探討，開封大學學報
基于產教融合的高職學生職業(yè)素養(yǎng)評價體系構建研究，就業(yè)與保障
職業(yè)教育服務城鄉(xiāng)建設發(fā)展國際典型做法及其啟示，開封大學學報
高教研究與發(fā)展動態(tài)示例
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